Публикации по теме «Дошкольное образование» (36461-36480)

Презентацию делали вместе дочерью Анюткой на конкурс. Анютка узнала, что осень – чудесное время года, которое дарит неповторимые ощущения и сказочные дни, наполненные запахом павшей листвы и мокрых сосен, ковер из опавших листьев, залитых нежным солнечным светом. Три осенних месяца: ласковый сентябрь, дождливый октябрь и холодный ноябрь.

Консультации логопеда К 5-6 годам ребёнок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи. Если речь его неправильна и косноязычна, надо помочь ему научиться говорить правильно и красиво!

Каждый ребёнок учится в детском саду содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. В то же время речь детей должна быть живой, непосредственной, выразительной. Связная речь неотделима от мира мыслей. В ней отражается логика мышления ребёнка, его умения осмыслить воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логичной речи. По тому, как ребёнок умеет строить своё высказывание, можно судить об уровне его речевого развития. Цель Программы - формирование у детей умения свободно общаться с окружающими. Программа рассчитана на 1 год обучения.

История возникновения праздника и традиции празднования

Занятие для разновозрастной группы 4-6 лет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по организации деятельности в группе раннего возраста на 2016 – 2017 учебного года

Сценарий детского праздника "Путешествие по сказкам", разработано для детей 3 лет.

Развиваем правильное речевое дыхание

Как помочь заикающимся

Все мы дышим. Кто-нибудь задумывался, а правильно ли мы дышим? Всем необходимо дышать правильно. Как это сделать? Читаем и учимся!

Полезные упражнения для развития речевого дыхания ребенка.

Номер журнала посвящён Дню Солнца. В публикации изложены события в группе в этот день, немного фактов из истории праздника, а также "Солнечная лаборатория" или как интересно провести время с ребёнком во время прогулки.

Выпуск журнала посвящён Дню Земли. Был подготовлен в рамках Дней Защиты от Экологической опасности.

Публикую второй номер "Экологического вестника", который издавался в группе в рамках участия детей и педагогов в Днях защиты от экологической опасности. Номер посвящён "Дню подснежника".

В современном обществе большое значение отводится формированию у детей экологической компетентности. Ежегодно стартуют "Дни защиты от экологической опасности". В этом году наша группа очень активно участвовала в этих событиях. И мы даже издавали газету в рамках акции. Хочу представить первый номер "Экологического вестника".

Презентация знакомит слушателей о праздничном меню на Пасху. Включены стихотворения о празднике.

К празднику Пасхи, по обычаю, установившемуся издревле, готовится особый праздничный стол, называемый «пасхальным». Меню на Пасху – разнообразнейшее. Основу его составляют крашеные яйца, кулич и пасха, но кроме этого, пасхальные традиции дозволяют употреблять и окорок, и поросенка, и дичь, разнообразие закусок, десертов и прочих блюд на Пасху. Так, что же подать к пасхальному столу?

Выпускной в детском саду — кульминационный момент пребывания ребенка в ДОУ. Сценарий включает в себя ИКТ (информационно-коммуникационные технологии).

— Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!

Конспект НОД предназначен для детей подготовительной к школе группы Цель: Формирование патриотического отношения и чувства сопричастности к родному городу, его культурному наследию.

Цель: исследовать свойства применяемых материалов по техникам бумажного творчества, выявить методы и способы, способствующие развитию мелкой моторики рук.

Задачи:

1. Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность.

2. Улучшить общую двигательную активность.

3. Содействовать нормализации речевой функции.

Цель: Закрепление представлений о смене времен года. Уточнение и расширение словаря по теме «Весна».

Задачи проекта:

Коррекционно-образовательные:

1. Расширение и закрепление знаний о признаках весны.

2. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Весна». Активизировать словарный запас

3. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.